新一代父母特別重視子女的教育。 隨著有兩個孩子的新媽媽越來越多，我經常感歎育兒的大環境發生了變化：資源突然變得更加豐富，家長們普遍更加關注，網絡太方便，資訊流動速度也很快。
關注第五年的兒童英語培訓，我感到家長們越來越關心和重視孩子的英語學習，迫切需要英語學習規劃。
學習英語和建立英語思維非常重要。 只有建立英語思維，我們才能在聽說能力上取得突破，實現質的飛躍。
如何建立英語思維？
眾所周知，語言有三個要素：聲音、文字和意義，即所謂的聲音、形式和意義。 要建立英語思維，擺脫翻譯思維，就必須在聲音和意義之間建立直接的聯系，也就是說，你一聽到聲音，就可以想到相應的影像和場景。
也就是說，你一聽到就明白了。
當我們用普通話與他人交流時，我們可以立刻理解。 我們不需要考慮如何寫我們聽到的東西，更不用說翻譯了。 這是由我們的母語思維决定的，所以我們可以實現自由交流。
要建立英語思維，首先要擺脫漢語的桎梏。 我們應該有意識地思考我們在任何場景中用英語聽到和看到的東西，用英語思考完整的句子、記憶或故事，或者用英語思考和回答問題。 通過這種持續的訓練，隨著時間的推移，我們可以慢慢建立用英語思考的能力。
要建立英語思維，我們應該注意聽力練習
英語思維首先圍繞著聲音和意義，所以我們必須注意聽力練習。 想想看，我們如何學習母語？ 一開始，我一定是聽了大人的話，通過猜測得到了聲音的一般含義，聽多了才明白，然後說話，形成了自己的母語能力和母語思維。
要建立英語思維，聽力練習是重中之重。 理解是第一步。 你無法理解。 當然，你不能說你懂英語，所以英語思維是不可能的。
兒童在建立英語思維方面具有絕對優勢，因為兒童處於聽力敏感期，具有較强的聽力和聲音辨別能力。 只要兒童繼續輸入可理解的英語聽力內容，兒童就可以獲得英語溝通能力和英語思維能力。
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