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我積極參與課堂活動
我們現在使用的高中英語教材是一本新教材。 文字短小精悍，主題貼近現實生活。 課文設計有豐富的內容和主題相關的開放式任務型活動，如聽、說、讀、寫，以及研究性學習的內容。
新教材注重學生的口語和動手能力，而不是記憶單詞和語法規則。 在課堂上，我們必須服從老師的指揮，積極參與對話、討論和演講，敢於發言，不怕犯錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不要放弃每一個用英語交流的機會，說我們不能說的話。 要說一口流利的英語，就要大膽而厚顏無恥。 英語是一門實踐性很强的學科。 只有通過大膽的實踐，我們才能提高我們的溝通能力。
我們應該全面發展聽、說、讀、寫技能，帶頭聽、說。 在高一的前兩個月，我們主要訓練聽和說的能力，然後逐漸新增閱讀和書面表達的訓練。
二、注意朗讀，培養語感
學習英語和記憶單詞是非常重要的，但無論機械地記住多少單詞，都不會真正提高你的英語水準。 單詞不應與句子分開，句子也不應與文字分開。 請記住：句子比單詞更重要，記住句子比記住單詞更划算。 我們應該養成背誦句子的好習慣，因為句子不僅包含發音規則，還包含語法內容和單詞的具體用法。
學習的課文應該大聲朗讀，精彩的段落和文章應該徹底閱讀和記憶，格式塔、閱讀、單選題和聽力錄音也應該大聲朗讀。 朗讀也是提高英語口語的一種方法。 學習英語語感非常重要，閱讀、背誦、聽力和口語更有助於培養語感。 通過大量的閱讀和背誦，我們的語感形成了。 在這個時候，我們的發音和語調更加標準，常見的句子可以脫口而出，說英語更加自信； 當你閱讀一篇文章時，你可以很容易地找到脉络關聯的感覺，並體會到英語單詞的美。
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