自2017年9月起，全國中小學語文教材採用新的“統一版”（由教育部編制）。百年來第七次語文教材大交流終於塵埃落定。
什麼是中文？漢語是一門綜合性的語言文化學科。
在統一版教材之前，語文課的重點是“語言”，也就是說，語文課被視為一種語言知識，用於教學和訓練。統一版後，語文課的覈心內容將回歸“文”，即與文章和文化相關的內容。
所以重心改變了。
語文能力是基礎教育課程體系中的一門重要的教學學科。它是人們相互學習的基礎，也是人們相互學習的工具。我相信很多人都同意這一點。所以我在這裡就不多說了。
我想說的是，“學好數理化，環遊世界不怕”的時代真的過去了。隨著高考制度改革的推進，英語已經可以參加多次考試，然後再選擇最高分數線計入高考成績。數學方面，考試難度逐年調整和降低。中文呢？不僅分數比重不斷提高，難度也有所提高，題量和廣度也明顯增加。語文成績正成為高考最重要的科目。所謂“成功也有中國人，失敗也有語言”。
這一現象在2020年高考中得到了最好的體現和詮釋。
但事實上，不僅是高考，語文已經成為學生各個階段最重要的科目。囙此，中國人不僅是“萬科之母”，而且成為“萬科之首”。
像任何學科一樣，漢語學習也有自己的方法。錯誤的方法會使我們與成功背道而馳。好的方法可以事半功倍。今天，我想和大家分享一種非常有效的學習方法。
語文學習的過程分為四個步驟：輸入積累應用輸出。
如果你想學好漢語，這四個步驟中的一個是必不可少的。
我總是和讀書俱樂部的朋友們強調，如果你肚子裏沒有東西，你就不能寫東西。所以我建議他們繼續閱讀。然而，對於一些沒有環境和約束力的小夥伴來說，繼續讀書並不容易。所以，後來，我成立了一個讀書俱樂部，帶大家一起讀書。
事實證明，“一人走得快，一群人走得遠”是真的。現在，很多朋友已經養成了良好的讀書習慣，真正體會到了“不輸入，不輸出”的道理。
很多家長認為只要我的孩子讀够書，有足够的閱讀儲備，他們就能學好漢語。實際上，投入和產出之間有兩個重要的環節：積累和應用。
積累就是把有價值的書放進你的腦子裏。
應用就是反復練習這些有價值的東西，熟能生巧。
沒有積累和應用，無論你讀了多少本書，你都無法恰當地表達它們。而這兩個部分在語文學習中卻被許多人所忽視。同時，也是開啟兒童語言成就的關鍵。
1、如何積累？
我們知道一篇文章是由許多段落組成的，每一段是由許多句子組成的，每個句子是由許多單詞組成的。
囙此，積累始於文字。具體措施如下：
給孩子們準備一本漂亮的筆記本有多美？美是如此美麗，以至於他無法放下它，它使他不願意扔掉它。然後，他被要求每天有計劃地在書中摘錄一定數量的好詞。
從小學六年級開始，可以從小學一年級新增到五年級，每天可以新增20人。按一周6天計算，一周有30到120天。
國中畢業後，每天除了至少30個好詞，還要選取3到5個好句子。
什麼是好詞？
所謂好詞，就是那些非口語化、略顯陌生的詞，或是一些具有總結性的，或是一些比較特殊的構詞管道。
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